SEMANA DE 16 A 20 DE DEZEMBRO 

EDUCAÇÃO INFANTIL:

ATIVIDADES DE NATAL

4º E 5º ANO:

ATIVIDADES DE NATAL

SEMANA DE 10 A 13 DE DEZEMBRO

EDUCAÇÃO INFANTIL:

NATAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

 4º E 5º ANO

ATIVIDADES DE NATAL

ATIVIDADES DE NATAL 2

INTERPRETAÇÃO DE TIRINHAS

SEMANA DE 02 A 06 DE DEZEMBRO:

09 DE DEZEMBRO, ANIVERSÁRIO DE GUARAPUAVA!!!

4º E 5º ANO:

GUARAPUAVA

O PINGUIM QUE GOSTAVA DE CALOR: LEITURA E INTERPRETAÇÃO.

FAMÍLIA DE GATOS- LEITURA E INTERPRETAÇÃO

EDUCAÇÃO INFANTIL:

BANDEIRA DE GUARAPUAVA

BRASÃO DE GUARAPUAVA

GUARAPUAVA- EDUCAÇÃO INFANTIL

COLORIR

SEMANA DE 25 A 29 DE NOVEMBRO:

EDUCAÇÃO INFANTIL:

BRUXA BRUXA VENHA A MINHA FESTA

4º ANO:

REPORTAGEM IMIGRANTES DE GUARAPUAVA

IMIGRAÇÃO DE GUARAPUAVA

HISTÓRIA E INTERPRETAÇÃO: 
HISTÓRIA BRUXA CASTANHA
BRUXA CASTANHA

5º ANO:



HINO E BANDEIRA DO PARANÁ

HISTÓRIA E INTERPRETAÇÃO: 
HISTÓRIA BRUXA CASTANHA
 BRUXA CASTANHA

SEMANA DE 18 A 22 DE NOVEMBRO:

HINO DA BANDEIRA:

EDUCAÇÃO INFANTIL:

FIXAR O ALFABETO:

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA HISTÓRIA E ATIVIDADES

5º ANO:

PONTOS TURÍSTICOS DO PARANÁ

VÍDEOS PARA 4º E 5º ANO:

CULTURA AFRO

4º ANO:

NÚMEROS E NUMERAIS EM TEXTO

SEMANA DE 11 A 15 DE NOVEMBRO:

EDUCAÇÃO INFANTIL:

ESCOLA- LOCALIZAÇÃO

COLORIR

5º ANO:

PONTOS TURÍSTICOS DO PARANÁ

4º ANO:

SETORES DA ECONOMIA

SEMANA DE 04 A 08 DE NOVEMBRO

EDUCAÇÃO INFANTIL

CAVALHADAS ED INF

4º E 5º ANO

CAVALHADAS

SEMANA DE 29 A 01 DE NOVEMBRO:

5º ANO:

SIMULADO DE PORTUGUÊS 1

SIMULADO DE PORTUGUÊS 2

SIMULADO DE PORTUGUÊS 3

4º ANO: 

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DONA BORBOLETA

LEITURA E INTERPRETAÇÃO FORMIGUINHA ANITA

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DONA JOANINHA

LEITURA E INTERPRETAÇÃO CARACOL

EDUCAÇÃO INFANTIL:

RELACIONE FIGURA E INICIAL

MEMÓRIA ALFABETO

ALFABETO DE SABÃO

COLORIR ALFABETO

SEMANA DE 21 A 25 DE OUTUBRO

4º ANO E 5º ANO:

SIMULADO DE PORTUGUÊS

EDUCAÇÃO INFANTIL:

DIVERSAS ATIVIDADES COM VOGAIS

RELACIONE VOGAIS E FIGURAS

JOGO DA MEMÓRIA VOGAIS

ORDENE AS VOGAIS

CORRESPONDÊNCIA FIGURA E VOGAL

VOGAIS, FIGURAS E INICIAIS

SEMANA DE 15 A 18 DE OUTUBRO:

4º ANO E 5º ANO

SIMULADO DE PORTUGUÊS 1

SIMULADO DE PORTUGUÊS 2


EDUCAÇÃO INFANTIL:

FAMÍLIA

SEMANA DE 07 A 11 DE OUTUBRO
4º ANO E 5º ANO:

SIMULADO DE PORTUGUÊS

EDUCAÇÃO INFANTIL:
DIA DA PROFESSORA:

MONTE A SALA DE AULA

COLORIR MATERIAL ESCOLAR

DECORE SEU MATERIAL

SEMANA DE 30/09 A 04/10

EDUCAÇÃO INFANTIL:

DIA DAS CRIANÇAS

SEQUÊNCIA LÓGICA

JOGO DA MEMÓRIA

DOMINÓ

COLORIR

SEMANA DE 30 DE SETEMBRO A 4 DE OUTUBRO:
4º ANO E 5º ANO:
200 anos de Guarapuava


HOSPITAL SÃO VICENTE

SEMANA DE 23 A 27 DE SETEMBRO:

EDUCAÇÃO INFANTIL:

TRÂNSITO

JOGO DA MEMÓRIA TRÂNSITO

ANDANDO DE CARRO

COLORIR CARROS

4º ANO E 5º ANO:
200 anos de Guarapuava

Colégio Visconde de Guarapuava

Colégio Belém

SEMANA DE 30 DE SETEMBRO A 4 DE OUTUBRO:
4º ANO E 5º ANO:
200 anos de Guarapuava

HOSPITAL SÃO VICENTE

Roda a Roda- formação de palavras

SEMANA DE 16 A 20 DE SETEMBRO

4º ANO E 5º ANO

GUARAPUAVA

Guarapuava é um município brasileiro do estado do Paraná. Sua população estimada era de 181 504 habitantes, segundo estimativas do IBGE de 2019.^[4] Considerado um polo regional de desenvolvimento com forte influência sobre os municípios vizinhos, faz parte também de um entroncamento rodoferroviário de importância nacional denominado corredor do Mercosul, entre os municípios de Foz do Iguaçu e Curitiba.

Sua localização no alto do Terceiro Planalto Paranaense faz de Guarapuava um dos municípios mais frios do estado, com ocasionais registros de neve. O bioma predominante é a floresta subtropical, com vastas áreas de mata de araucárias. A araucária (nome científico: Araucaria angustifolia) é a espécie arbórea dominante, ocorrendo majoritariamente na região Sul do Brasil, mas também sendo encontrada no leste e sul do estado de São Paulo, sul do estado de Minas Gerais, principalmente na Serra da Mantiqueira, na Região Serrana do estado do Rio de Janeiro e em pequenos trechos da Argentina e Paraguai, sendo conhecida por muitos nomes populares, entre eles pinheiro-brasileiro e pinheiro-do-paraná; é também chamada pelo nome de origem indígena, curi. 

MINHA TERRA TEM- PARQUE DAS ARAUCÁRIAS

ALIMENTAÇÃO DE GUARAPUAVA- PINHÃO

SEMANA DE 16 A 20 DE SETEMBRO

EDUCAÇÃO INFANTIL

DIA DA ÁRVORE:

CENÁRIO ÁRVORES E ANIMAIS

PLANTAR ÁRVORE

COLORIR A ÁRVORE

SEMANA DE 19 A 23 DE AGOSTO:
(EM SALA DE AULA)
4º ANO E 5º ANO:

PROJETO HISTÓRIA DE GUARAPUAVA- 200 ANOS

HOSPITAL SÃO VICENTE DE PAULO

• FORMAÇÃO DE FRASES COM PALAVRAS RELACIONADAS A HOSPITAL.
• CAÇA- PALAVRAS COM PALAVRAS RELACIONADAS A HOSPITAL.

EDUCAÇÃO INFANTIL:

• CONTAÇÃO DA HISTÓRIA "JACARÉ COM DOR DE DENTE"
• ILIUSTRAÇÃO DA HISTÓRIA.

SEMANA DE 26 A 30 DE AGOSTO:

(EM SALA DE AULA)

4º ANO E 5º ANO:

PROJETO HISTÓRIA DE GUARAPUAVA- 200 ANOS

PRIMEIRA ESCOLA PÚBLICA DE GUARAPUAVA:

GRUPO ESCOLAR VISCONDE DE GUARAPUAVA

PERÍODO- 1910

O GRUPO ESCOLAR RECEBEU ESSE NOME EM HOMENAGEM AO CORONEL, DEPOIS BARÃO E VISCONDE DE GUARAPUAVA, ANTÔNIO DE SÁ CAMARGO,QUE FALECEU EM 12 DE NOVEMBRO DE 1896, EM GUARAPUAVA. SEU CORPO ESTÁ SEPULTADO NO CEMITÉRIO MUNICIPAL DE GUARAPUAVA, AO LADO DAS CINZAS DO CAPITÃO- MOR ANTÔNIO DA ROCHA LOURES, FALECIDO EM 29 DE FEVEREIRO DE 1849.

• CAÇA-PALAVRAS COM OBJETOS ESCOLARES.

EDUCAÇÃO INFANTIL:

• DIA DO SOLDADO.
• CANTIGAS DE RODA.
• BRINCADEIRA PASSA ANEL.

SEMANA DE 09 A 13 DE SETEMBRO:

4º ANO E 5º ANO:

PROJETO HISTÓRIA DE GUARAPUAVA- 200 ANOS

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE BELÉM- ESI

A partir de 1907, com as irmãs da Congregação Missionárias Servas do Espírito Santo, o Colégio Nossa Senhora de Belém abre suas portas para os trabalhos educacionais e religiosos, na cidade de Guarapuava, PR.  Este processo ocorreu até 1956. Neste ano, a Congregação das Irmãs Servas do Espírito Santo resolveu doar o Colégio a Congregação das Irmãs Missionárias de São Carlos Borromeo - Scalabrinianas.

E, em 03 de janeiro de 1956, buscando soluções de melhoria à sociedade local, as Irmãs com muita organização e seriedade iniciaram um processo de crescimento cultural, moral e espiritual aos alunos e a toda comunidade.

OBJETIVOS

O ESI - Colégio Nossa Senhora de Belém tem como objetivos:

- Proporcionar ao educando situações de vida que levem a vivenciar princípios filosóficos, éticos, sociais e cristãos;

- Criar condições para que crianças, adolescentes e jovens, através de sua participação, contribuam para uma vivência fraterna: exigência do Projeto de Jesus Cristo;

- Estimular e acompanhar um processo educativo que possibilite a formação de uma consciência crítica, em busca de uma sociedade mais justa e fraterna;

- Promover o desenvolvimento de habilidades e condições pessoais que integrem o aluno na comunidade social, como um cidadão consciente e responsável;

- Oferecer ao educando formação integral, de modo que lhe possibilite condições de assumir com responsabilidade sua auto-realização, preparação para o trabalho e preparo consciente para o exercício da cidadania;

- Preparar o educando para o domínio de recursos científicos e tecnológicos adequados ao seu meio;

- Orientar e acompanhar a interdisciplinaridade de nosso carisma no currículo do Colégio.

Para consegui os objetivos a que se propõe, o ESI - Colégio Nossa Senhora de Belém conta com setores de atendimento ao aluno e à família; corpo docente capacitado e eficiente e equipe de funcionários que lhe dão todo o apoio nos serviços gerais do Colégio.

VISÃO

O horizonte da ESI Colégio Nossa Senhora de Belém é:

Ser referência em educação e na acolhida personalizada.

MISSÃO

A ESI Colégio Nossa Senhora de Belém tem como missão:

Promover uma educação de excelência na sua diversidade, formando pessoas comprometidas com a cidadania universal, fundamentada nos valores cristãos - scalabrinianos.

PROPOSTA PEDAGÓGICA

A ESI - Colégio Nossa Senhora de Belém tem como proposta pedagógica:

- Anunciar Jesus Cristo Peregrino.

- Ajudar o aluno na sua formação integral.

- Oportunizar situações para que o aluno seja agente comprometido e participante no processo de construção e transformação da história.

- Promover uma educação humanizadora, consolidando os valores: da acolhida, do respeito, da justiça, da solidariedade, da ética e da compreensão humana.

- Proporcionar aos alunos, através de conteúdos, atualizados e integrados, a aquisição e o desenvolvimento de habilidades e competências, bem como a formação de atitudes e o cultivo de valores.

- Proporcionar ao aluno a vivência de uma Práxis Pastoral.

EDUCAÇÃO INFANTIL:

PÁTRIA

COLORIR INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

QUEBRA- CABEÇA BANDEIRA DO BRASIL

SEMANA DE 12 A 16 DE AGOSTO:

EDUCAÇÃO INFANTIL:

PARLENDAS:

ADIVINHAS:

O LOBISOMEM NO SÍTIO:

Colorir folclore

Jogo da memória folclore

Quebra cabeça dos personagens do folclore

4º ANO:
Substantivo Primitivo

Substantivo Primitivo é aquele que não é originado de outra palavra. Exemplos: Terra, Pedra, Guerra, etc.

Substantivo derivado

O substantivo derivado é aquele que deriva-se de outra palavra. Exemplos: Terreno (Terra), Pedraria (Pedra), Livraria (Livro), etc.

Substantivo Primitivo

Substantivo Derivado

5º ANO:

Hidrografia do Paraná

SEMANA DE 05 A 09 DE AGOSTO:

EDUCAÇÃO INFANTIL:

Jogo da memória do folclore

Colorir folclore

5º ANO:

TRAVA- LÍNGUA:

O trava-língua pode ser jogado entre amigos e, além de ser um jogo, pode ser um ótimo exercício de linguagem.

Veja agora alguns exemplos de trava-línguas para você exercitar não só a língua, mas para colocar em prática também a linguagem:

Trazei três pratos de trigo para três tigres tristes comerem.

O rato roeu a roupa do Rei de roma, a rainha com raiva resolveu remendar.

O padre pouca capa tem, porque pouca capa compra.

TEMPO

O tempo perguntou ao tempo,

Quanto tempo o tempo tem,

O tempo respondeu ao tempo,

Que não tinha tempo,

De ver quanto tempo,

O tempo tem.

Jogo da forca- Provéribios

Personagens das lendas foclóricas

4º ANO 

Lendas de Guarapuava

CONTO: Um conto é uma narrativa que cria um universo de seres, de fantasia ou acontecimentos. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e um enredo.

LENDA: Lenda é uma narrativa fantasiosa transmitida pela tradição oral através dos tempos.

MITO: Mito são narrativas utilizadas pelos povos gregos antigos para explicar fatos da realidade e fenômenos da natureza, as origens do mundo e do homem, que não eram compreendidos por eles. Os mitos se utilizam de muita simbologia, personagens sobrenaturais, deuses e heróis.

Caça palavras folclore

SEMANA DE 29   DE JULHO A 3 DE AGOSTO:

4º ANO E 5º ANO

CONHEÇA A HISTÓRIA DE GUARAPUAVA CONTADA PELAS RUAS DA CIDADE

5º ANO

Interpretação- A bola

Ordenando o texto

4º ANO

Interpretação- Conversa fiada

EDUCAÇÃO INFANTIL

A fazenda de Dora

Cuidando dos animais

Presente perdido

SEMANA DE 01 A 05 DE JULHO:

4º ANO E 5º ANO

REPORTAGEM GUARAPUAVA RPC

ATIVIDADES GUARAPUAVA

GUARAPUAVA

EDUCAÇÃO INFANTIL 4 E 5:

DECORE O QUARTO

DECORE O QUARTO 2

LIMPAR E ARRUMAR A CASA

CASA MÁGICA

SEMANA DE 24 A 28 DE JUNHO:

4º ANO

COMPLETE O TEXTO COM ÃO OU AM

CRUZADINHA DE PALAVRAS COM ÃO

5º ANO

CRUZADINHA COM CH

DITADO DE PALAVRAS COM X E CH

COMPLETE COM X OU CH

ESCREVA CORRETAMENTE

EDUCAÇÃO INFANTIL

TIPOS DE MORADIA:

JOGO DA MEMÓRIA MORADIAS

COLORIR CASA

CASA MÁGICA